小学数学主题式教学对策

——以“简易方程”第二课时为例

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主题式教学具体指教学中以教学内容为基础，以教学内容内涵为主体开展的教学活动。方程是日常生活中常用的数学知识，小学数学教学中，方程教学能够有效增进学生对数学知识与实际生活关联的感知，能够提升学生对数学知识的实际应用能力。本文以“简易方程”单元第二课时教学为例，探讨主题式教学模式在小学数学教学中的可行应用路径。（剩余4271字）

试读结束

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