“两位数加两位数”教学设计

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一、教学内容

人教版小学数学二年级上册第14～16页“两位数加两位数”的进位加法。

二、教学目标

1.能够通过动手操作和自主探索理解两位数加两位数进位加法的算理，掌握笔算进位加法的计算方法，并能够准确地进行计算。同时，能够运用所学知识解决有关的实际问题。

2.通过编题、分类、反向思考、拓展延伸等多样化的教学活动，发展推理意识和思维能力，提高运算能力和解决问题的能力。（剩余4172字）

试读结束

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