小学音乐教学中创造力培养的路径与实践

——以湘教版四年级上册第一课《茉莉花》为例

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音乐是一种富有创造性和想象力的艺术形式，它能够激发人们的情感，启迪思维，培养创造力。在小学音乐教学中，如何有效地培养学生的创造力，是当前教育界关注的热点问题。以湘教版音乐四年级上册第一课《茉莉花》为例，本课通过引导学生欣赏、演唱、演奏和创编等多种方式，让学生在音乐实践活动中感受茉莉花的美丽与芬芳，培养学生的创造力。（剩余4382字）

试读结束

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