借助几何直观加强小学数学计算教学中算理理解

——以人教版三年级上册“分数的简单计算”教学为例

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几何直观是指能够准确运用图表描述和分析问题的一种思维方式与学习习惯，对学生学好数学知识有重要意义。在小学阶段的计算教学中，分数计算作为组成部分，需要学生借助几何直观完成知识内容的学习，并且能够通过几何直观完成算理理解，进而扎实掌握分数计算的知识。基于此，在实际教学中，笔者将从深化理解分数概念、认知分数计算意义、有效渗透数学思想等方面入手，阐述如何借助几何直观加强小学数学计算中的算理理解。（剩余3819字）

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