发展高中生“科学态度与社会责任”核心素养的教学策略

打开文本图片集

教育改革背景下，培育学生的核心素养已逐渐成为衡量学生学习和成长的重要指标。《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）中重点提出的高中化学核心素养由五个维度构成，其中“科学态度与社会责任”素养进一步揭示了化学学习更高层次的价值追求。

发展“科学态度与社会责任”素养可以促进学生通过化学学习形成严谨求实的科学态度，认识到化学为人类生活做出的重大贡献;形成节约资源、保护环境持续发展意识;从自身做起，形成简约适度、绿色低碳的生活方式;对与化学有关的社会热点问题做出正确的价值判断。（剩余2096字）