基于新课程标准的高中数学教学

——以“总体百分位数的估计”为例

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高中数学教学改革持续推进，并于最新修订的课程标准中提出了一系列新的教学要求。为了更好地实施新课程标准中的教学要求，文章以“总体百分位数的估计”这一内容为例进行说明。

一、知识介绍

“总体百分位数的估计”是高中数学统计学中的一项重要知识点，用于估计总体数据的百分位数的取值。百分位数是用来描述一组数据中某个特定百分比处于该值以下的数据的位置。（剩余4056字）

试读结束

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