运用整体教学助力课文解读

——以译林版牛津高中英语Unit 1“Food matters”的教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

通过整体教学方法，如构建思维导图、层次化解读、创设生活化情境和小组合作探究，本文探讨了强化高中学生对英语课文深入理解的策略。以译林版牛津高中英语选择性必修第一册Unit 1“Food matters”为例，课文展示了如何有效提升学生的阅读和理解能力。这些方法不仅加强了学生的英语技能，还提高了他们的批判性思维和文化理解，使学习过程更加生动有趣，促进了学生对语言和文化深层次的理解和体验。（剩余4162字）

试读结束

目录
monitor