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中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）30-0110-04
《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确了小学生“写”的能力应达到的标准是三、四年级学生能根据图片或语境，仿写简单的句子；五、六年级学生能围绕图片内容写出几句意思连贯的描述，模仿范文的结构和内容写几句意思连贯的话，并尝试使用描述性词语添加细节，使内容丰富、生动。（剩余5961字）
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基于单元整体的小学英语写作教学设计与实施
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