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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）30-0055-04
20世纪20年代，苏联心理学家维果茨基提出了“活动理论”，强调“活动”在知识、技能内化过程中具有桥梁性作用。在此之前，美国著名实用主义教育家杜威提出“从做中学”理论，强调通过“实践活动”来学习，该理论在当时乃至当今的教育界产生了深远的影响。（剩余5681字）
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活动理论在小学数学教学中的实践探究
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