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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）30-0092-03
当前，在小学阶段数学课程教学组织和实施的各个环节积极地落实核心素养培养任务和培养目标，已然成为数学教师的重要工作导向和基本教学方向指引，同时也在许多数学教师的不断探索和努力实践中促进了核心素养培养目标的落实。（剩余3980字）
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小学数学课堂教学中落实核心素养的策略研究
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