“5G+专递课堂”背景下中学地理教学策略研究

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中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）13-0125-04

对当前的高中地理教学而言，发展学生的地理学科核心素养是重要使命，而在完成这一使命的过程中，又需要教师结合影响教学的外部条件，来形成面向具体学科的教学策略。笔者所在地区在充分研究教学现状的基础上，提出了“ 5 G+ 专递课堂”的教学理念。（剩余5786字）

试读结束

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