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中图分类号：G636 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）13-0014-04
21世纪以来，随着信息技术的飞速发展和社会对人才需求的多元化，传统教育模式中的“填鸭式”教学已难以满足学生个性化发展的需求。教育改革的呼声日益高涨，要求教育体系更加注重学生的主体性、实践性和创新性培养。（剩余6355字）
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“本原三学”模式下高中家校共育策略研究
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