核心素养视角下初中化学实验教学模式研究
中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）13-0112-04
《中国学生发展核心素养》出台后，学科核心素养成为教育改革、发展的重要议题之一。化学是初中阶段开设的一门基础学科，其核心素养表现为化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任四个方面的能力。实验是培养和提高学生核心素养的重要途径——实验现象触发了学生的感性认识，能够促进他们形成明确的化学观念；实验探究是科学探究的过程，有利于激发学生的创新意识，培养他们的科学思维;实验过程中，必须通过规范的行为以确保安全，这正是科学态度与社会责任的一种体现。（剩余5624字）