立足数学核心素养解决问题的策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）13-0075-04

《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确要求，立足学生核心素养发展，培养学生的数学思维能力。“解决生活中的问题”是学习数学这门学科最基本的目的。而事实情况是大部分学生没有形成自己对问题的思考理解，只能就问题解决问题，一旦习题中出现变形题、综合题和拓展题就无从下手。（剩余5505字）

试读结束

目录
monitor