从视觉素养到语言运用：初中英语“看”的能力培养路径研究

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中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）13-0101-04

语言技能中的“看”通常是指利用多模态语篇中的图形、表格、动画、符号以及视频等理解意义的技能。在初中英语教学中，培养学生“看”的能力是提高其综合素质的关键。文章首先讨论了从无到有英语教学中“看”能力培养的应然之变，再分析了从视觉素养到语言运用学生“看”能力的培养路径。（剩余6037字）

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