核心素养导向下小学体育情境教学路径探究

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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）的颁布，明确了体育核心素养的三个组成维度一一运动能力、健康行为和体育品德，为体育教学提供了更明确的发展方向。随着新课程改革的纵深发展，将核心素养教育目标深度融人课堂教学已成为体育课程改革的重要任务，也是体育教师热议和深人思考的关键话题。（剩余4120字）

试读结束

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