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当前，小学生语文作业存在诸多问题，如作业量过多但质量不佳、形式机械重复、内容枯燥乏味以及缺乏思维训练价值等。鉴于此，小学语文作业亟待改进与创新。为实现这一目标，本文提出以下创新策略：一是紧密联系生活，设计多样化作业；二是着力激发兴趣，设计趣味性作业；三是充分尊重学生个体差异，设置分层作业。通过这些创新举措，旨在提升小学语文作业的质量与效果，促进学生全面发展。（剩余3004字）
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小学语文作业设计的困境突破与创新实践
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