教师课程能力的生成逻辑与发展路径

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李素敏 ，教育学部二级教授，博士生导师，教育学博士，教育学学科带头人。在国内外权威期刊发表学术论文80余篇，出版著作7部，主持完成省部级课题十余项。兼任天津市人民政府学位委员会教育学科评议组成员，天津市高等教育学会副会长和秘书长，天津市教育学会教育督导与评估专业委员会理事长。曾任教育学部（院）副部长、院长，英国赫尔大学孔子学院中方院长，加拿大萨斯喀彻温大学兼职教授等。（剩余6093字）

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