小学音乐课堂融合舞蹈教育的实践研究

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音乐教育是培养学生艺术素养的关键途径。在小学音乐教学中，教师可以融人舞蹈教育，打造全方位的课堂环境，从而突出音乐课程的艺术特色。但是从实际情况来看，部分音乐教师对舞蹈教育的融合要点缺乏正确理解，导致舞蹈教育在音乐课堂中的应用效果并不理想。基于此，本文对舞蹈教育在音乐教育中的融合特点进行深入探究，在发挥舞蹈教学作用的基础上，提高小学音乐教学的有效性。（剩余4758字）

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