“双核”视域下初高中一体化体育大单元教学建构

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一、双核"视域下初高中一体化大单元教学研究背景与目的

（一）研究背景

在当前教育改革的背景下，体育作为学校教育的重要组成部分，其教学模式和方法的创新尤为关键。近年来，在中学体育教学实践中，逐渐显现出初高中体育教育衔接不畅、教学内容碎片化以及学生运动技能发展不均衡等问题，不仅制约了体育教育质量的提升，也阻碍了学生体育素养和综合能力的全面发展。（剩余2790字）

试读结束

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