“双减”背景下体育课堂德育渗透路径研究

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在"双减"政策的背景下，如何提升教学品质，落实立德树人的教育目标，推动学生的全面发展，已经成为当前教育改革的核心议题之一。体育学科作为学校素质教育的关键组成部分，与语文、数学、外语等学科具有同等的重要性。尽管体育课程多在户外进行，注重实践能力的培养，但其在塑造学生道德品质、锻炼意志力、培育合作精神以及增强国家认同感等方面的作用不容小

作为体育教师，我们应深刻理解，体育不仅是提升学生身体素质的工具，更是德育的平台。（剩余3145字）

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