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在教育改革背景下，人们对小学道德与法治课程的重视程度日益提高，小学道德与法治综合评价的重要性日益凸显。
一、小学道德与法治综合评价的内涵与目标
小学道德与法治综合评价需要从学生在课程中的学习态度、认知水平、实践能力等维度进行全面、客观的评价。通过这样的教学评价能够培养学生的学科核心素养，促进学生的全面发展，使学生逐渐成长为具有良好道德品质、法治观念以及社会责任感的公民。（剩余4553字）
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小学道德与法治综合评价的校本化实践
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