项目式学习在小学数学课堂中的运用

数学是义务教育阶段的基础学科之一，与语文、英语等学科相比，该学科具有更强的抽象性，不仅对学生的思维能力有较高要求，而且容易由于知识抽象而让学生丧失学习兴趣。《义务教育小学数学课程标准（2022年版）》（简称“新课标”）指出，应开展多样化的数学活动，让学生在具体环境中认识数学特点，获得积极体验。所以，常规的“灌输式”教学是不可取的，难以达到理想的教学效果，探索更加科学、有效的教学手段非常必要。（剩余4602字）

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