核心素养下初中物理实验教学的研究

八年级学生刚开始学习物理这门学科，在对这门学科感到好奇的同时，又对如何学好物理学科感到迷茫、迷惑。在这种情况下，用什么方法让学生对物理产生兴趣，通过什么途径提高学生的物理核心素养非常关键。俗话说，良好的开端就相当于成功了一半。兴趣是最好的老师。而丰富有趣的物理实验不仅可以让学生对物理学习产生浓厚的兴趣，而且可以帮助学生战胜学习物理的恐惧心理，从而顺利掌握学习物理的技巧。（剩余2891字）

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