小学科学高效课堂综合评价的实践路径探究

小学科学是一门以培养科学核心素养为宗旨的科学启蒙课程，对学生思维水平的提升与综合能力的发展具有重要的意义与作用，为提高小学科学的教学质量与成果，不少新颖的措施在教学的各个环节得以体现，其中课堂综合性评价打破了传统单一化的评价模式，在教学实践中发挥着重要的作用。因此，作为一名小学科学教师，应当关注当前课堂教学评价模式所存在的问题，同时运用科学的策略予以改正，让综合性评价模式真正在教学活动中发挥奇效。（剩余2979字）

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