高中数学折纸活动育人新模式探究

党的二十大报告指出：“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才。”如何乘“双减”之风，做好高中数学教育工作，培育出祖国需要的创新创业人才，是“双减”新政实施后诸多教师面临的困惑。在此背景下，笔者通过不断探索发现，活动育人就是一个良好的教学路径。（剩余3242字）

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