初中名著思辨性阅读策略

名著阅读在初中语文教学中占有重要地位，要想让学生在名著阅读中掌握阅读方法，对名著有自己的理解，教师在名著教学中要对学生进行思辨性阅读引导。什么是思辨阅读呢？“思辨”即思考与辨析，思辨性阅读是通过阅读者的思考与辨析，对文本及其价值作出准确理解与合理评判，能够改善学生的知识结构和思维品质，使学生深入文学著作，成为阅读的主要参与者与学习者。（剩余4595字）

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