“诗情画意”小学古诗词趣味教学方法探究

——以古诗词课堂教学实践为例

古诗词是我国民族文化的精华，也是古典文学作品的重要组成部分。朱光潜先生在《谈读诗与趣味的培养》中指出，培养趣味最优质的媒介就是诗歌。部编版教材中，古诗词是中小学语文教材中改变最多的内容，小学12册语文教材中古诗词共128篇，占所有选文篇目的30%，比原来增加了将近1倍。可见，古诗词教学在小学阶段得到越来越多的关注和重视。（剩余2339字）

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