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【摘要】随着教育改革与“双减”政策的不断推行，我国教育水平不断提升，数学作为初中阶段的主要学科之一，受到了广泛关注.因此，教师需要在初中数学教学中渗透核心素养，以促进学生全面发展.教师需要重塑课堂教学理念，明确数学教学目标，创新教学模式，提升课堂教学的效率.除此之外，教师还应基于问题设计情境，提高学（剩余4930字）
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在初中数学教学中渗透核心素养的有效策略
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