信息化2.0背景下小学数学教学创新策略分析

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【摘要】在互联网与教育的融合程度不断加深的背景下，学习内涵、学习方式均发生了明显的变化，以大数据为抓手，面向学生开展个性化教育活动成为大势所趋.文章以信息化2.0时代为背景，结合教育信息化的特点，围绕小学数学教学展开了讨论，先说明了小学数学教学的特点，包括情境性、智慧性和交互性等，随后，对数学教学创（剩余5120字）

试读结束

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