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【摘要】在教学的过程中教师要不断探索新的教学方法，以提升教学效果.文章就情境问题串应用于数学教学的方式展开探索.在课堂上教师利用连续的情境创设不断地提出新的问题，以情境问题串的方式逐步深入引导学生进行思考，以有效激發学生的内驱力，让其主动地投入数学学习中.
【关键词】小学数学；情境问题串；教学策略
（剩余4764字）
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小学数学情境问题串的教学应用探索
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