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核心素养背景下的高中数学命题策略研究


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【摘要】命题不仅是高中数学教学中的重要环节之一，还是教学质量评价的重要手段.作为考试中的关键环节，其本就具备不可忽视的价值取向功能，且在教学改革方面起到导向性作用.针对数学命题而言，教师要紧紧围绕数学课程标准，从学生实际情况出发，结合考试性质完成命题框架的编制，选择合适的考试内容与考试题型，以此确保（剩余2334字）

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