“双减”背景下初中数学教学提质增效探究

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【摘要】现代教育的不断发展对初中数学教学提出了新的要求，其中“双减”政策的提出强调教师需要坚持以学生发展为中心的教学理念，真正地将“立德树人”的根本任务有效落实到初中数学的教学过程之中.而数学这一门学科对于学生而言，更强调其各方面数学综合素质的提升，因此，教师需要有效落实“双减”政策对学生减负提质的（剩余4305字）

试读结束

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