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【摘要】深度学习不同于浅层学习，在深度学习模式下，学生学习更为投入，课堂参与性更高，知识覆盖面更广，收获也更多.而交互式白板在教学中的应用，可以显著提升教师的教学水平，给教学带来新的生机.在小学数学教学中，应用交互式白板的回放、涂色、幕布、放大镜、即时反馈、视频截图等多种功能，并借助其特有的仿真实验（剩余4942字）
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用交互式白板促进小学生深度学习的实践
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