网络时代的道德素养：提升中学生网络公德的教育策略

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党的十八大以来，为推进教育改革实践工作，党中央也高度重视培养中学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，强调从一开始就要扣好人生的扣子。中学生群体具备未完成性、不成熟性等特征，他们在网络的使用上所呈现出的问题很多，譬如在面对某些问题时会被感情支配、判断能力不足、容易轻信他人，且尚未完全形成道德价值观，容易受到影响，这一群体是网络思想政治教育研究的基础目标和重点对象。（剩余4569字）

试读结束

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