大概念统领下初中历史教学评一体化的备课策略

——以部编版第13课“五四运动”为例

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一、目标设计：三位一体，分层细化

“五四运动”是部编版中国历史八年级上册第四单元的第13课，对“新文化运动”和“中国共产党诞生”起了承上启下的作用，是新民主主义革命的开端，是中国近代史中重要的关键点。不论对知识能力考查还是家国情怀的培养，此课都至关重要。本课内容分为三个部分：五四运动的爆发、五四运动的扩大和五四运动的历史意义。（剩余2731字）

试读结束

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