基于数学直观的小学数学空间与几何大单元教学优化策略

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在新课程标准中，学生需要通过实际问题解决任务和模拟实际应用场景来增强空间思维和几何直观能力。基于数学直观的教学策略，特别是在空间与几何的教学中，能有效激发学生的学习兴趣，提高他们的空间感知能力和几何直观能力。

一、小学数学教材中空间与几何单元的主要内容和特点

一年级上册：第3单元“认识立体图形”。一年级下册：第 1 单元“认识平面图形”。（剩余3054字）

试读结束

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