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一、英语学习活动观内涵
《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了英语学习活动观的概念，强调活动是英语学习中的基本形式。英语学习活动是指在主体意义的指导下，以现有的认知结构为基础，依托不同类型的认知活动，发展语言知识和技能。这种学习活动观既有系统综合的整合性，又具备了由浅入深的层次性。
1.整合性。（剩余3402字）
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基于英语学习活动观的小学英语阅读课研究
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