“关爱学生”班主任工作案例

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一、学生情况

小黄来自一个普通的城市家庭，父母均为公司职员，平日工作繁忙，小黄每天都是班上最迟接回家的那个孩子。他在校内较为内向，不太善于表达，在家也不愿意父母过多谈论他。他注意力不集中，对学习的兴趣不高，对学习缺乏主动性和积极性，均没有认真完成各科学习任务。

二、分析诊断

1.家庭因素。小黄的父母工作繁忙，平时陪伴他的时间较少，导致他在成长过程中缺乏父母的关爱和陪伴。（剩余1327字）

试读结束

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