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一、理论支撑：英语阅读教学与AI赋能的适配性
（一）建构主义理论
英语阅读教学的建构主义理论强调学习者在已有知识经验基础上主动建构意义。教师需创设真实语境，通过任务驱动、协作探究等策略，引导学生激活图式、预测推理、解构文本，促进新旧知识交互。
在传统教学中，教师一般通过手动收集与教材匹配的阅读材料，其过程耗时长且难以满足个性化需求。（剩余2959字）
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浅谈DeepSeek赋能初中英语阅读教学
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