核心素养为导向的高中化学大单元教学实践研究

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中图分类号:G632 文献标识码:A文章编号:1008-0333(2025)24-0136-03

高中化学作为自然科学的重要学科,其教学应紧跟时代步伐,以核心素养为导向进行创新与改革.在此背景下,大单元教学作为一种新型的教学模式应运而生,它强调以知识整合和问题解决为核心,通过构建系统化的知识体系,引(剩余3420字)

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