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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008 -0333（2025）24-0079 -03
基于“教—学—评”一致性的项目式教学，强调学生在真实情境中解决实际问题的能力，促进学生对物理知识的理解与掌握，提高学生的自主学习能力和团队合作能力，为教学改进提供依据
1“教一学一评”一致性视域下（剩余3797字）
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“教一学—评”一致性视域下高中物理项目式教学设计与实践研究
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