课程思政视角下数学文化融人高中数学教学的研究

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中图分类号:G632 文献标识码:A文章编号:1008-0333(2025)24-0017-04

2016年,全国高校思想政治会议上提出了课程思政.此外,《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)也明确给出了数学文化的定义[1].数学文化不仅在《课程标准》中有所体(剩余5506字)

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