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中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号：1008-0333（2025）24-0036-03
在新课程改革背景下，高中数学教师致力于探寻更适宜的教学模式，以提升教学效率并满足学生需求.生成性教学是一种尊重学生教学主体地位、发挥学生的主观能动性、关注其个体差异性和发展性的教学模式.开展生成性教学，（剩余4051字）
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