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中图分类号：G632 文献标识码：A
高中数学课程具有较强的抽象性和逻辑性，对学生的思维能力和学习方法要求较高.传统的教学模式往往以教师讲授为主，学生被动接受知识，难以充分调动其学习积极性和主动性.小组探究活动作为一种新型教学方式，强调学生的自主探究与合作交流，能有效培养学生的创新思维和实践能力[1（剩余3912字）
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合作竞争学习模式在高中数学小组探究活动中的有效运用
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