问题式教学培养拔尖创新能力的策略

——基于高中物理教学的实践探索

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中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1008 -0333(2025)24 -0076 -03

在新一轮基础教育课程改革背景下,《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《新课标》)明确提出培养学生“科学思维”“科学探究”等核心素养目标,拔尖创新能力正是核心素养的高阶(剩余3557字)

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