核心素养视域下高中数学概念教学策略分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1008-0333(2025)24-0002-03

为满足新时代背景下社会发展对人才培养的需求,《普通高中数学课程标准(2020年版)》(以下简称《新课标》)提出:学科核心素养是学科育人价值的集中体现,对学生形成正确的价值观、必备品格和关键能力具有不可(剩余4046字)

目录
monitor
客服机器人