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在当今互联网时代，教育的目标不再仅限于传授知识，而是更加强调培养学生的综合能力和跨学科思维能力。小学音乐教育作为基础教育的重要组成部分，也需要不断创新和进步。小学音乐教育不仅具有培养学生音乐素养、审美素养的任务，而且在跨学科教学中展现出其独特的优势和价值。通过跨学科主题学习，音乐教育可以突破传统的单学科限制，与语文、美术和自然科学等学科相结合，形成综合学习经验。（剩余5037字）
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大单元背景下小学音乐跨学科主题学习的实践与创新路径
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