美术课堂中传统文化的美育功能实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

现代化教育要求在中小学美术课程中积极传承并渗透优秀传统文化，促进学科教育与文化教育的融合，从而助推文化强国建设，提升国家文化软实力，实现民族复兴的远大理想。基于此，本文对小学美术课堂中传统文化的美育功能进行阐述，并结合新时代美术学科育人目标，总结出审美价值与文化认同、创新思维与创造力激发、道德涵养与价值观塑造三方面的功能，说明了在美术课堂中发挥传统文化美育功能的实践教学策略及其实践意义。（剩余5088字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人