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高中英语学科涉及听、说、读、写、看等多种技能，需要通过即时复习全面地强化这些技能，提高学生的语言综合能力和学科核心素养。本文针对高中英语阅读课、写作课、听力课、语法课四大类型课程的即时复习策略的分类，将零散的即时复习策略进行整理和分类，系统性地将高中英语即时复习教学策略整合，形成相对完善的教学模式，提高高中英语课堂学生的学习效率和教师的课堂教学水平和调节能力。（剩余4763字）
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即时复习策略在高中英语教学中的运用
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